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知识梳理补短板 精讲精研促提升
发布时间:2020.12.30    新闻来源:石家庄市第四十九中学官网   浏览次数:

为进一步推进我校的教科研工作,1225日,数学组组织了“短板提升主题教研”活动,裕华区教研中心数学教研员梁丽斌老师到我校参加了数学组短板提升的主题教研活动,在王会敏副校长的陪同下听课、评课、指导教研,我校全体数学教师参加了此次活动。

本次数学活动由薛晓丽老师作初三小专题复习课,作课题目《圆背景下的求解与探究》,为了让学生掌握圆的基础知识,初三数学教研组集体教研备课,集思广益。

薛老师设计了不同层次的练习:一、基础练习,目的就是促进学生对单元知识点的巩固掌握;二、提升练习,提高学生综合运用知识的能力;三、链接中考,通过多个知识点的综合运用,提升学生数学素养和解决问题能力。
梁老师又对薛老师的这节课提出了中肯的建议:复习课既要复习巩固之前学到的知识,又要兼顾后续要涉及到的知识点。无论什么课型都要有教学目标、重难点,确定目标后,考虑采用什么样的教学方法;复习课是知识的再整合,利用章节复习、专题复习优化解题方法,在几种解题方法的碰撞中优化解题过程,提升学生能力,设问为什么简单,设置的问题要做到问题价值的最大化;复习课是教学中的一个重要的环节,复习课不能等同于练习课。一节课下来从头到尾只注重练习,而忽略了对知识的整理及学生整理知识能力的培养。


 
 
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