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【三统筹三扩大四创建】地理学科短板提升主题教研活动
发布时间:2022.06.16    新闻来源:石家庄市第四十九中学   

《巴西之旅》


      2022年6月15日,石家庄市第四十九中学地理学科组开展了“深入课堂补短板,不忘初心促提升”主题教研活动。裕华区教育局地理学科教研员魏秀双老师莅临我校指导教学工作,我校副校长王会敏、主任薛晓丽以及我校全体地理组教师参加了此次活动。


课堂风采


      针对“教学中如何发挥学生的主体性”这一短板,我校地理教研组组长李兰瑛老师作课进行了教学展示。李老师在教学过程中,通过小组展示发言,设计视频、识图等情景、进行模拟旅行等活动形式增加学生在课堂中的参与度,凸显学生在课堂中的主体地位。


评课提升


      课程结束后,裕华区地理教研员魏秀双老师肯定了李老师在教学过程中丰富的设计形式,思路清晰,课堂内容完整。表扬了课堂上展现出的良好氛围。在授课问题方面,魏老师指出教师在授课过程中提问自问自答,学生回答展示形式相对单一,除了齐答、举手回答,学生上台展示讲解等形式,教学中需要更大胆的让学生参与。


      魏老师还对当堂检测部分如何更有效的掌握学生答题情况提出建议:可以安排学生在做完之后进行同桌互评,汇总统计之后通过小组讲解的形式,先对简单的题进行处理,比较难的题安排统一展示讲解。建议在布置实践性作业时,可以结合教学目的给出具体的写作方向,从而实现教学目标的落地,教学中应合理使用此活动部分,培养学生科学认识地理问题的思想。



活动总结


      活动最后,王校长做了总结发言,提及初中地理加入中考后,教师们应结合学科特点,在课堂中不断探索,深入研究学情、课标和课本。希望在教研员的带领下,本校教师能够更多的到校外学习交流、扩宽视野,最终提升本校地理教学团队的综合素质和能力。


 
 
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